购买拥有优质教育资源的“学区房”，以便获得在此学区的入学资格，让孩子“赢”在起跑线上。当这一做法被家长们视为择校捷径争相效仿时，教育界人士则指出，应———理性看待“择校买房”

    家住大公花园的徐先生孩子才两岁，可已经开始为读书煞费苦心了。“孩子一出生我就做准备了，一直忙着找房源，卖掉自己住的123平方米的新房，然后再加10万元买一套实验小学学区内的老房子。”

    眼下，离入学报名还有一段时间，记者在市区几家中介公司了解到，像徐先生这样打算买房择校的家长还真不少。几所热门学校附近的二手房十分紧俏。伟晟房屋有限公司陆小姐告诉记者：“要求订购‘学区房’的家长根本就不在乎价钱，只要有房子就买，最快的一个星期就把手续办好。”记者了解到，像实验小学附近的房价普遍在4000元以上，有的甚至卖到了5000元。“毕竟好学区内房源少，‘培本’、‘实验’人人都想进，入学需求在增多，房价自然就被抬高了。”陆小姐如是说。

    采访中，购买“学区房”的家长普遍认为，自己对原学区内学校的师资力量不太满意，口碑很好的学校又难进，要让孩子接受更好的教育，买“学区房”是一条捷径。进了好的小学、中学，可以增加孩子考上好高中的几率。进入好的高中，意味着上大学就有保证了，这是一些家长的普遍看法。此外，记者还了解到，购买“学区房”的另一个主力军是来自乡镇的学生家长，他们普遍对乡镇教育质量呈不信任态度。

    诚然，家长们择优而入的心理无可厚非，但是一方面是有限的教育资源，一方面是不断增多的择校生，让一些学校感到不小的压力。市教育局基础教育科副科长邬建平告诉记者，按照教育部门的要求，中学每班50人，小学每班48人。学校的规模是相对固定的，大量的择校生给被择学校带来一定压力，最直接的就是学校硬件设施、师资力量与学生数量不匹配。针对择校购房这一做法，邬科长分析说，家长们在孩子教育上的超额支出，除了影响家庭的经济情况外，对孩子的心理也会产生一定影响，不利于孩子的成长。

    采访中记者了解到，我市的教育水平并不像家长们想象的那样不均衡。目前全市已有12所省实验小学、7所苏州市教育现代化小学。去年11月，教育局对全市36所小学教育质量进行调研。调查结果显示，按照教育局提出的教育质量要求，合格率在95％以上，优秀率在30％以上。针对乡镇家长对乡镇教育水平的观望态度，教育局有关人士认为没有必要，因为近10年来，教育局开展了校际结对共进活动，12所省实验小学各带2所农村中心校，实行城市学校与农村学校的“对口帮扶”，取得了明显成效。例如千灯中心校、晨曦小学、裕元实验学校等，在帮扶共进中已经成为苏州市级或省级学校。昆山市实验小学副校长荣建强告诉记者：“农村小学教师赴实验小学培训计划已经在我们学校实施了，他们就像我们学校的老师一样，参与所有的培训活动，并任教一个学科，担任班主任。”由此看来，我市教育水平整体持平，家长完全没有必要跟风购买“学区房”。

    对于家长，为了孩子不惜一切代价是可以理解的,但应该理智地分析孩子的综合素质与自己的经济状况。要让家长放弃择校，除了教育部门提高基础教育的整体水平、促进各学校的均衡发展外，广大家长也需要改变固有的择校观念，不要把对孩子的期望完全寄托于外部条件，而要着重培养孩子的内在素养，这才是明智之举。

【来源：昆山日报】